Keberadaan sampah selalu menjadi masalah utama yang mengancam kelestarian lingkungan hidup. Terutama jenis sampah plastik yang tergolong kedalam jenis sampah anorganik, yaitu sampah yang sangat sulit terurai. Sampah plastik berdampak buruk terhadap alam dan manusia, juga dapat menimbulkan polusi. Polusi plastik dapat mencemari tanah, saluran air dan bahkan lautan. Makhluk hidup yang hidup di darat, dan air dapat terpapar bahan kimia di dalam plastik (Yusni & Rajudin, 2020)

Kita sudah seharusnya mencoba menerapkan konsep Ekonomi sirkular sebagai alternatif dari ekonomi linier (membuat, menggunakan, membuang) di mana melalui ekonomi sirkular kita menjaga sumber daya tetap digunakan selama mungkin, mengekstraksi nilai maksimum darinya saat digunakan, kemudian memulihkan dan meregenerasi produk dan material. Konsep ekonomi sirkular yaitu sumber bahan baku dari produk berasal dari bahan yang didaur ulang. Melalui pemanfaatan daur ulang ini maka sampah, emisi, dan energi yang terbuang dapat diminimalisasi.

Maka dari itu sampah plastik seharusnya mulai  dikelola  dengan  cara yang  inovatif  sehingga akan  memberi  manfaat  yang berarti bagi kehidupan.  Inovasi dalam mengatasi sampah plastik dilakukan bukan hanya mengurangi penggunanan barang-barang  berbahan  plastik  tapi dengan  penanganan  yang  tepat  dan  menjadikan  produk olahan  yang  bernilai  ekonomi  akan  dapat  menumbuhkan  kreatifitas (Thomas R.H. 2019)

Saya sebagai mahasiswa ingin mencoba berinovasi dengan Pemanfaatan sampah plastik berupa galon le minerale bekas sekali pakai dengan harapan dapat mengurangi timbunan sampah plastik di rumah. Pot tanaman yang dibuat dengan bahan baku sampah plastik ini didesain sebagai pot tanaman yang bernilai ekonomis dan estetis.

Cara membuat pot tanaman dari galon bekas

• Siapkan galon bekas dalam keadaan bersih dan kering
• Potong galon bekas menjadi dua bagian, menggunakan pisau atau gunting, sehingga galon menjadi 2 bagian yaitu atas galon dan bawah galon
• Buat lubang dibagian bawah galon agar nantinya air tidak menggenang
• Kreasikan galon menjadi menarik
•  Galon bekas sudah dapat digunakan sebagai pot tanaman. 

Inovasi pot tanaman dari galon bekas ini dapat digunakan pribadi dirumah sebagai pengganti pot tanaman, selain menghemat pengeluaran karena tidak perlu membeli pot baru, juga membantu mengurangi timbunan sampah Plastik. Bahkan jika kita sebagai mahasiswa mampu memberikan sentuhan kreatifitas pada pot tanaman dari galon bekas ini dapat menjadi produk yang lebih estetik dan menarik sehingga disukai orang lain, tidak menutup kemungkinan produk pot tanaman ini dapat dijadikan sebagai peluang usaha yang menjanjikan. Ide peluang karir lain juga dapat dilakukan seperti menjual tanaman hias, tanaman buah atau tanaman obat dengan menggunakan pot dari galon bekas tersebut, sehingga selain berjualan tanaman kita juga dapat mengedepankan produk yang memiliki label menarik yaitu “raham lingkungan” atau “Go  Green  Campaigns”, dimana akhir akhir ini kampanye ramah lingkungan banyak diminati oleh konsumen. Dari adanya ide ide tersebut, Peluang karir pun dapat tercipta bagi sarjana psikologi dalam dunia lingkungan hidup.

Devi Nova Priyanti

2019011131

Psikologi Lingkungan A

ESSAY 4 (pengganti pertemuan) 

Daftar Pustaka

Hutauruk, T. R. (2019). Manajemen Inovasi sebagai solusi kebijakan terhadap persoalan sampah plastik di kota Samarinda. Jurnal Riset Inossa, 1(1), 1-12.

Muler, Y., & Rajudin, R. (2020). Pemanfaatan Limbah Plastik Menjadi Produk Industri Kreatif Di Smp Negeri 1 Kamang Magek Kabupaten Agam Propinsi Sumatera Barat. Jurnal Abdimas Mandiri, 4(1).

Kucing yang tidak berkepemilikan  merupakan jenis hewan yang paling banyak ditemui disekitar lingkungan saya, hal tersebur disebabkan karena terjadinya overpopulasi karena kucing termasuk hewan yang mudah beradaptasi serta mudah berkembang biak. Juga kurang diminatinya jenis kucing kampung dibandingkan kucing ras sebagai hewan peliharaan. Akibatnya banyak sekali kucing terlantar berkeliaran dijalan, karena memang populasi tidak terkontrol sampai berada dalam kondisi yang sangat memprihatinkan.

Kegiatan atau aktivitas yang dilakukan oleh manusia tidak akan terlepas dari bekas sisa kegiatan berupa sampah. Sehingga dapat dikatakan manusia adalah penghasil sampah, terutama sampah plastik. Manusia tentu saja memiliki kewajiban mengolah sampah agar tidak menimbulkan masalah. Penyebab utama terjadinya penumpukan sampah diberbagai tempat adalah karena kurangnya kesadaran dan kepedulian masyarakat dalam menjaga lingkungan sekitar karena banyaknya masyarakat yang membuang sampah sembarangan (Fauziyah, 2020)

Pada tahun 2019 diperkirakan Indonesia menghasilkan sekitar 66-67 juta ton sampah. Sebagian besar sampah yang dihasilkan ini berasal dari sampah rumah tangga hingga kegiatan usaha. Dari seluruh sampah yang dihasilkan, diperkirakan hanya 40 – 60% sampah yang dapat terangkut ke tempat pembuangan akhir, sedangkan sisanya terbuang sembarangan (Murdaningsih, 2019)

Permasalahn sampah yang cukup serius ini jika tidak ditangani dengan baik akan menimbulkan berbagai permasalahan seperti pencemaran lingkungan, juga dapat berdampak pada kesehatan manusia karena lingkungan yang kotor. Adanya berbagai permasalahan diatas patut diwaspadai oleh kita dengan melakukan kegiatan kegiatan pencegahan atau upaya mengatasi permasalahan tersebut. Untuk menjaga kesehatan kita bisa mulai dengan berolahraga salah satunya dengan jogging yang merupakan kegiatan olahraga paling mudah. Kita juga dapat melakukan sebuah kegiatan yang sedang tren saat ini yaitu Pogging.

Plogging merupakan sebuah tren yang berasal dari negara swedia, plogging merupakan kegiatan kombinasi antara jogging dan “plocka upp” yang memiliki arti mengambil dan menyapu jalanan sampa bersih dari sampah. Konsep olahraga ini sangat diminati oleh masyarakat karena sangat sederhana dan cukup efektif karena jenis olehraga ini benar benar mampu menjaga kebugaran tubuh sekaligus menjaga lingkungan agar tetap bersih. Saya telah mencoba melakukan kegiatan Plogging selama 4x yang dilaksanakan dilingkungan sekitar tempat tinggal. Hasil dari kegiatan Plogging ini akan saya bagikan melalui uraian kegiatan dibawah dengan disertai foro foto kegiatan Plogging tersebut.

Kegiatan Plogging yang saya lakukan sebanyak 4x. Dengan rute tidak jauh dengan lingkungan rumah, dalam kegiatan plogging pertama saya berhasil mengambil sampah disepajang rute yang saya lewati sebanyak 310 gr, pada plogging ke dua saya saya berhasil mengambil sampah sebanyak 130 gr, plogging ke 3 saya berhasil mengambil sampah sebanyak 200 gr, plogging ke 4 saya berhasil mengambil sampah sebanyak 1kg. Sebagian besar sampah yang saya temukan merupakan jenis sampah plastik dan masker bekas.

 

 

Olahraga Plogging sama seperti kardio yang mana berdampak baik bagi kesehatan jantung. Selain itu, dengan membawa kantong sampah maka otot lengan juga ikut terlatih, disarankan guna melakukan gerakan mengayun kantong sampah sehingga pembakaran kalori jadi lebih maksimal. Makin banyak sampah yang kamu kumpulkan maka akan semakin besar pula kalori yang terbakar dan semakin bersih pula lingkungan sekitar dari sampah sampah yang menumpuk.

ESSAY 3

DEVI NOVA PRIYANTI (2019011131) 

DAFTAR PUSTAKA

Anggraini, P.A. (2018). "Plogging", Tren Olahraga dari Swedia untuk Selamatkan Bumi. Kompas.com : https://lifestyle.kompas.com/read/2018/03/29/081430720/plogging-tren-olahraga-dari-swedia-untuk-selamatkan-bumi. (diakses pada 24 April 2022 pukul 15.20 WIB)

Fauziyah, N., Sukaris, S., Rahim, A. R., & Jumadi, R. (2020). Peningkatan Kepedulian Masyarakat Terhadap Lingkungan Khususnya dalam Permasalahan Sampah. DedikasiMU: Journal of Community Service, 2(4), 561-565

Murdaningsih, Dwi. (2019). Sampah Indonesia Terus Meningkat Tiga Juta Ton Tiap Tahun. https://www.republika.co.id/berita/pus5ex368/sampah-indonesia-terus-meningkat-tiga-juta-ton-tiap-tahun (diakses pada 24 April 2022 pukul 15.36 WIB)

Sekolah merupakan sebuah institusi pendidikan. Pendidikan adalah serangkaian proses disertai metode metode tertentu sehingga individu memperoleh pengetahuan, pemahaman, dan cara bertingkah laku yang tentunya memberikan manfaat pada kehidupan bermasyarakat. Hal tersebut yang menjadikan sekolah sangat dibutuhkan keberadaannya. Lingkungan sekolah merupakan tempat dimana anak melakukan berbagai kegiatan sosialisasi dengan banyak bertemu orang baru, seperti guru dan teman teman , serta sebagai sarana mengembangkan potensi yang ada didalam diri untuk mempersiapkan individu generasi emas dan harapan bangsa.

Tetapi, saat ini banyak sekolah yang hanya berfokus pada ranah kognitif dan banyak pula memiicu terjadinya kasus kekerasan di sekolah. Sehingga minimnya sekolah yang membawa konsep lingkungan ramah anak, permasalahan yang ada telah mendoreng citra pendidikan dan memudarkan kepercayaan banyak orang mengenai sekolah dan perannya.

Berlatarkan kondisi ini, maka diperlukan solusi dalam rangka menciptakan pendidikan ramah anak, yang kemudian diciptakan Sekolah Alam. Sekolah alam merupakan sekolah yang memberikan fasilitas pendidikan dengan konsep pengembangan karakter secara alami, karena pada hakikatnya pendidikan harus bersifat terbuka. Artinya pendidikan harus dapat menyesuaikan dengan lingkungannya, dimana kebutuhan aktivitas belajar tidak akan terpenuhi jika anak selalu berada didalam kelas. Maka dari itu sekolah alam memberikan fasilitas pembelajaran diluar kelas dimana tidak terdapat ruang ruang kelas dan bangunan karena semua proses belajar mengajar lebih banyak dilakukan di luar kelas atau di alam dan berinteraksi secara langsung bersama pepohonan, rumput dan binatang, sehingga dapat dilihat jika sekolah lebih mirip seperti kebun atau laboratorium hidup. Sekolah Alam memegang konsep bahwa alam merupakan ruang belajar, alam sebagai media dan bahan ajar, dan alam sebagai objek pembelajaran.

Untuk materi pendidikan yang diberikan kepada siswa sangat beragam, diantaranya pengembangan akhlak dengan metode teladan, pengembangan logika dengan metode belajar action learning, dan pengembangan sifat kepemimpinan dengan metode belajar outbound training. Proses belajar siswa juga dilakukan dengan mengunjungi sejumlah tempat yang terkait dengan tema pembelajaran lalu mereka disuruh menjelaskan semua yang dilihatnya. Adapula proses belajar melalui diskusi dan permainan baik dikelas maupun di halaman, anak-anak disuguhi permainan seperti rumah pohon, kolam ikan dan berbagai permainan tradisional. Sekolah Alam juga menyediakan lahan sehingga cocok untuk program kegiatan berkebun, bertani, beternak dan pengolahan sampah. Metode pembelajaran outbound memungkinkan siswa melakukan sentuhan fisik dengan latar alam yang terbuka sehingga membentuk sifat kepemimpinan yang mengandung nilai-nilai kejujuran, keterbukaan, toleransi, kepekaan yang mendalam, kecerdasan serta rasa kebersamaan dalam membangun hubungan antar manusia yang serasi dan dinamis.

Kegiatan belajar mengajar disekolah alam sebagai upaya menumbuhkan kemandirian sejak dini, menumbuhkan kreatifitas, dan memberikan pembelajaran mengenai kerja sama. Kegiatan belajar di sekolah alam dapat memberikan pemahaman kepada anak bahwa belajar merupakan kegiatan yang menyenangkan. Karena dengan belajar di alam terbuka akan menimbulkan suasana menyenangkan, tanpa tekanan dan terhindar dari rasa bosan.

penulis : Devi Nova Priyanti  

DAFTAR PUSTAKA

Hamadani, A. (2019). Sekolah alam: Alternatif pendidikan ramah anak. Jurnal Harkat: Media Komunikasi Gender, 11(1), 86-95.

Hati, S. T. (2017). Model Pendidikan Karakter yang Baik di Sekolah Alam. IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial Dan Budaya, 1(2).